Ziel des Projekts Check-up Distance Learning ist die Erfassung von Entwicklungsprofilen an beruflichen Schulen im Bereich Distance Learning und die Gewinnung von Hinweisen für Schul- bzw. Unterrichtentwicklungsmaßnahmen.
Ifenthaler, D., & Delcker, J. (2021). Check-up Distance Learning. Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung für berufliche Schulen vor Ort. Schulverwaltung BW, 30(11), 296–299.
Die Ergebnisse des Projekts Check-up Distance Learning zeigen deutlich, welchen Herausforderungen die Beteiligten an den beruflichen Schulen beim Einsatz von Fernlernen gegenüberstehen. Die quantitativen Ergebnisse zeigen, dass die Schulen im Bereich der Organisation bereits gut aufgestellt sind. An den meisten Schulen wird klar und zeitnah kommuniziert und die Beteiligten über Entscheidungen und Abläufe informiert. Die Organisationsentwicklung kann als Basis gesehen werden, auf die viele andere Schulentwicklungsbereiche aufbauen.
