{"id":916,"date":"2021-11-16T10:45:25","date_gmt":"2021-11-16T09:45:25","guid":{"rendered":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/?p=916"},"modified":"2024-03-14T19:41:50","modified_gmt":"2024-03-14T18:41:50","slug":"check-up-distance-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/?p=916","title":{"rendered":"Check-up Distance Learning"},"content":{"rendered":"\n<p>Ziel des Projekts\u00a0<em>Check-up Distance Learning<\/em>\u00a0ist die Erfassung von Entwicklungsprofilen an beruflichen Schulen im Bereich Distance Learning und die Gewinnung von Hinweisen f\u00fcr Schul- bzw. Unterrichtentwicklungsma\u00dfnahmen.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ifenthaler, D., &amp; Delcker, J. (2021). Check-up Distance Learning. Datengest\u00fctzte Schul- und Unterrichtsentwicklung f\u00fcr berufliche Schulen vor Ort. <em>Schulverwaltung BW<\/em>,<em> 30<\/em>(11), 296\u2013299.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Die Ergebnisse des Projekts Check-up Distance Learning zeigen deutlich, welchen Herausforderungen die Beteiligten an den beruflichen Schulen beim Einsatz von Fernlernen gegen\u00fcberstehen. Die quantitativen Ergebnisse zeigen, dass die Schulen im Bereich der Organisation bereits gut aufgestellt sind. An den meisten Schulen wird klar und zeitnah kommuniziert und die Beteiligten \u00fcber Entscheidungen und Abl\u00e4ufe informiert. Die Organisationsentwicklung kann als Basis gesehen werden, auf die viele andere Schulentwicklungsbereiche aufbauen.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ziel des Projekts\u00a0Check-up Distance Learning\u00a0ist die Erfassung von Entwicklungsprofilen an beruflichen Schulen im Bereich Distance Learning und die Gewinnung von Hinweisen f\u00fcr Schul- bzw. Unterrichtentwicklungsma\u00dfnahmen.\u00a0\u00a0 Ifenthaler,&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":917,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-916","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/916","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=916"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/916\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":918,"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/916\/revisions\/918"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=916"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=916"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ifenthaler.info\/website\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=916"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}